1、清晰表达的逻辑，运用“PREP模式”表达，意思是说，我们在正式的谈话、讲演、或文案中，首先可以简洁明了地表明自己的观点、结论或主张P；然后再说出支持你结论的“依据”R；接着再用具体的案例，或者实际的资料、数据来提高你结论或观点的说服力；最后再重申一下结论，确保自己想传达的信息，已确实传递。
2、通过“自我提问”锻炼逻辑思维能力。
3、通过“写作”锻炼逻辑思维能力。
4、通过“梳理一本书”来训练逻辑思维。
5、通过“梳理电影”来练习逻辑思维能力。
6、通过“锻炼大脑”来提高逻辑思维能力。
先有梳理思维的逻辑，然后再进行表达能力训练，这样做的好处在于：“说话有逻辑，别人愿意听、喜欢听，逻辑主线就像一根纽带，勾引着对方的神经，如果再辅以幽默、有趣的表达，那就会产生完美的沟通”。
首先多说多练，利用各种机会讲话，主动参加演讲比赛，积累经验。其次多向说话达人学习，包括语气，语调，表情管理，文字组织能力等。
回答如下：逻辑思维能力是指对事物间关系、推理、判断和推断的思维能力。具体包括以下能力：
1. 分析能力：能够分解问题，找出其中的关键因素。
2. 综合能力：能够将各种因素综合起来，形成完整的认识。
3. 推理能力：能够从已知事实中推出未知结论。
4. 判断能力：能够对信息进行评价，确定其可信度。
5. 归纳能力：能够从具体事例中抽象出一般规律。
6. 演绎能力：能够从一般规律中推导出具体结论。
7. 逆向思维能力：能够从结果反推出原因。
8. 比较能力：能够辨别事物间的异同之处。
9. 抽象能力：能够将事物中的关键因素抽象出来，形成新的认识。
10. 问题解决能力：能够在复杂的情境下，找到解决问题的最佳途径。
逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。
它与形象思维能力截然不同．逻辑思维能力不仅是学好数学必须具备的能力，也是学好其他学科，处理日常生活问题所必须的能力。数学是用数量关系（包括空间形式）反映客观世界的一门学科，逻辑性很强、很严密。
逻辑思维能力是指人们在处理信息、解决问题、做出决策等方面所表现出来的一种认知能力。它包括以下几个方面的能力：
分析能力：能够对问题进行分解，将复杂的问题分解成简单的部分，以便更好地理解和解决问题。
综合能力：能够将分解后的问题部分重新组合，形成一个完整的解决方案。
推理能力：能够根据已知的信息和逻辑关系，推导出未知的结论。
比较能力：能够对不同的选项进行比较和评估，以便做出最优的决策。
归纳能力：能够从具体的事实中归纳出一般性的规律和原则。
演绎能力：能够从一般性的规律和原则中推导出具体的结论。
逻辑思维是指将思维内容联结、组织在一起的方式或形式。思维是以概念、范畴为工具去反映认识对象的。这些概念和范畴是以某种框架形式存在于人的大脑之中，即思维结构。
这些框架能够把不同的范畴、概念组织在一起，从而形成一个相对完整的思想，加以理解和掌握，达到认识的目的。
因此，思维结构既是人的一种认知结构，又是人运用范畴、概念去把握客体的能力结构。